TY  - RPRT
A1  - Reinders, Heinz
A1  - Wittek, Rebecca
T1  - Soziale und emotionale Entwicklung hochbegabter Kinder : Abschlussbericht der Begleitstudie zur Mannheimer Kinderakademie
N2  - Im Rahmen des von der Klaus-Tschira-Stiftung geförderten Projekts „Sozio-emotionale Entwicklung hochbegabter Kinder“ wird der Frage nachgegangen, wie sich außerschulische Angebote für Kinder mit besonderen Begabungen auf deren Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen auswirken. Der vorliegende Band berichtet die Ergebnisse der Längsschnittstudie mit Grundschulkindern mit besonderen Begabungen, die an einem außerschulischen Förderangebot teilgenommen haben.
T3  - Schriftenreihe Empirische Bildungsforschung - 8 
KW  - Hochbegabung
KW  - Hochbegabung
KW  - Kindheit
KW  - Grundschule
KW  - Enrichement
KW  - soziale Kompetenz
KW  - emotionale Kompetenz
KW  - Erhebungsinstrumente
KW  - Fragebogen
KW  - Skala
Y1  - 2008
UR  - https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/2792
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:20-opus-34613
SN  - 978-3-923959-48-8
ER  -