@phdthesis{Eschbach2011,
  author    = {Eschbach, Claire},
  title     = {Classical and operant learning in the larvae of Drosophila melanogaster},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:20-opus-70583},
  school      = {Universit{\"a}t W{\"u}rzburg},
  year      = {2011},
  abstract  = {In dieser Doktorarbeit studiere ich einige psychologische Aspekte im Verhalten der Drosophila, insbesondere von Drosophila Larven. Nach einer Einleitung, in der ich den wissenschaftlichen Kontext darstelle und die Mechanismen der olfaktorischen Wahrnehmung sowie des klassichen und operanten Lernens beschreibe, stelle ich die verschiedenen Experimente meiner Doktorarbeit vor. Wahrnehmung Das zweite Kapitel behandelt die Art, in der adulte Drosophila zwischen Einzeld{\"u}ften und Duftgemischen generaliseren. Ich habe gefunden, daß die Fliegen eine Mischung aus zwei D{\"u}ften als gleich verschieden von ihren beiden Elementen wahrnehmen; und daß die Intensit{\"a}t sowie die chemisch-physikalische Natur der Elemente das Ausmass der Generalisierung zwischen der Mischung und ihren beiden Elementen beeinflusst. Diese Entdeckungen sollten f{\"u}r die weitere Forschung anregend sein, wie zum Beispiel zum functional imaging. Ged{\"a}chtnis Das dritte Kapitel stellt die Etablierung eines neuen Protokolls zur klassischen Konditionierung bei Drosophila Larven dar. Es handelt sich um Experimente, bei denen ein Duft mit einer mechanischen St{\"o}rung als Strafreiz verkn{\"u}pft wird. Das Protokoll wird einen Vergleich zwischen zwei Arten vom aversiven Ged{\"a}chtnissen (Geschmack vs. mechanische St{\"o}rung als Strafreize) erm{\"o}glichen, einschliesslich eines Vergleiches ihrer neurogenetischen Grundlagen; zudem kann nun geforscht werden, ob die jeweiligen Ged{\"a}chtnisse spezifisch f{\"u}r die Art des verwendeten Strafreizes sind. Selbstgestaltung Das vierte Kapitel umfasst unsere Versuche, operantes Ged{\"a}chtnis bei Drosophila Larven zu beobachten. Zumindest f{\"u}r die unmittelbar ersten Momente des Tests konnte ich zeigen, dass die Larven ihr Verhalten entsprechend dem Training ausrichten. Dieses Ged{\"a}chtnis scheint jedoch im Laufe des Tests schnell zu verschwinden. Es ist daher geraten, diese Ergebnisse {\"u}ber operantes Lernen zu wiederholen, eventuell das experimentelle Protokoll zu verbessern, um so eine systematische Analyse der Bedingungen und Mechanismen f{\"u}r das operante Lernen bei der Drosophila Larve zu erlauben. Im f{\"u}nften Kapitel verwende ich die im Rahmen des vierten Kapitels entwickelten Methoden f{\"u}r eine Analyse der Fortbewegung der Larven. Ich habe insbesondere die Wirkung des pflanzlichen ‚cognitive enhancers' Rhodiola rosea untersucht, sowie die Auswirkungen von Mutationen in den Genen, welche f{\"u}r Synapsin und SAP47 kodieren; schliesslich habe ich getestet, ob die Geschmacksqualit{\"a}t der Testsituation lokomotorische Parameter ver{\"a}ndert. Diese Dissertation erbringt also eine Reihe neuer Aspekte zur Psychologie der Drosophila und wird hoffentlich in diesem Bereich der Forschung neue Wege {\"o}ffnen.},
  subject      = {Lernen},
  language  = {en}
}