TY  - INPR
A1  - Kiesler, Reinhard
T1  - Zum Stand der Forschung auf dem Gebiete der französischen Umgangssprache (1994)
N2  - Der Artikel gibt einen Überblick über die Forschungen zur französischen Umgangssprache von den Anfängen bis etwa 1992 in vier Abschnitten: 1. Die Anfänge, 2. die Sprachschichtenforschung, 3. die Beiträge von Soziolinguistik und Varietätenlinguistik und 4. die Arbeiten der "Gegenwart" um 1990. Eine Zusammenfassung und eine ausführliche Bibliographie schließen den Forschungsbericht ab. Berücksichtigt werden alle sprachlichen Ebenen von der Aussprache über den Wortschatz bis zur Grammatik. Wo es angebracht erscheint, sind Hinweise auf Arbeiten zu anderen Umgangssprachen angeführt.
KW  - Französisch
KW  - Umgangssprache
KW  - Variationslinguistik
KW  - Soziolinguistik
KW  - Stilistik
KW  - Aussprache
KW  - Wortschatz
KW  - Grammatik
Y1  - 1994
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-103365
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TY  - THES
A1  - Büttner, Anja
T1  - Internationalismen im Grundwortschatz: Untersuchungen zur romanistischen Mehrsprachigkeitsdidaktik
N2  - In dieser Arbeit wird an Hand eines Häufigkeitswörterbuches des Italienischen (Lessico di frequenza dell’italiano parlato von De Mauro et al. 1993) untersucht, wie sich Kenntnisse anderer Sprachen, des Deutschen, Englischen und Französischen und/oder Spanischen, auf das Verstehen und Lernen von 2500 der häufigsten Wörter des Italienischen auswirken. Damit soll ein Beitrag geleistet werden zur mehrsprachigkeitsdidaktischen Fragestellung, wie viele Wörter des italienischen Grundwortschatzes aus anderen Sprachen schon bekannt sind und wie viele noch gelernt werden müssen, was mit konkreten Zahlen belegt werden soll.
KW  - Internationalismus
KW  - Fremdsprachenunterricht
KW  - Wortschatz
KW  - Kontrastive Linguistik
KW  - Grundwortschatz
KW  - Spanisch
KW  - Französisch
KW  - Italienisch
KW  - Deutsch
KW  - Mehrsprachigkeitsdidaktik
Y1  - 2012
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-83501
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TY  - THES
A1  - Ritz, Theresa
T1  - Interkomprehension im gegenwärtigen Westeuropa : Internationalismen im romanischen Grundwortschatz
N2  - Die Arbeit untersucht 2500 Wörter des italienischen Grundwortschatzes in einem fünfsprachigen Vergleich. Sie ergänzt damit die an gleicher Stelle erschienene Magisterarbeit „Internationalismen im Grundwortschatz: Untersuchungen zur romanistischen Mehrsprachigkeitsdidaktik” von Anja Büttner (2012). Hier werden nun die Ergebnisse beider Untersuchungen zusammengefasst. Dabei werden erstmalig konkrete Zahlen zur Beantwortung der Frage vorgestellt, wie viele Wörter z.B. ein deutscher Muttersprachler, der Französisch gelernt hat und nun italienische Texte lesen will, tatsächlich lernen muss, um die 5000 häufigsten Wörter erkennen und damit durchschnittliche Texte nahezu vollständig verstehen zu können.
KW  - Wortschatz
KW  - Grundwortschatz
KW  - Internationalismus
KW  - Spanisch
KW  - Französisch
KW  - Italienisch
KW  - Deutsch
KW  - Englisch
KW  - Interkomprehension
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Mehrsprachigkeitsdidaktik
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-83855
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TY  - INPR
A1  - Kiesler, Reinhard
T1  - A propósito dos arabismos na língua portuguesa
N2  - Der Aufsatz beschreibt die portugiesischen Wörter arabischen Ursprungs, und zwar unter verschiedenen Gesichtspunkten: im Vergleich mit den Arabismen des Spanischen, Katalanischen und Italienischen; die Anzahl der portugiesischen Arabismen, ihre lexikalische Struktur, ihre Verteilung nach Sachbereichen und ihre geographische Verbreitung. Untersucht werden nur sichere und direkte Arabismen, die heute noch gebäuchlich sind. Einige Anmerkungen zum inneren Lehngut (Lehnübersetzung, Lehnbedeutung u.ä.) schließen den Artikel ab.
KW  - Portugiesisch
KW  - Wortschatz
KW  - Arabismus
KW  - Struktur
KW  - Verbreitung
KW  - Anzahl
KW  - Sachbereich
Y1  - 1992
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-83608
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