TY  - CHAP
A1  - Hoffmann, Joachim
T1  - Die visuelle Identifikation von Objekten
T2  - Wahrnehmung
N2  - No abstract available.
KW  - Wahrnehmung
Y1  - 1994
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-127745
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hoffmann, Joachim
T1  - Konzentration durch Antizipation
T2  - Aufmerksamkeit und Energetisierung. Facetten von Konzentration und Leistung
N2  - No abstract available.
KW  - Aufmerksamkeit
Y1  - 1993
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-127725
PB  - Hogrefe
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Sodian, Beate
A1  - Schneider, Wolfgang
T1  - Gedächtnisentwicklung im Vorschulalter: "Theoriewandel" im kindlichen Verständnis des Lernens und Erinnerns?
N2  - No abstract available.
KW  - Gedächtnis
KW  - Entwicklung
KW  - Vorschulkind
Y1  - 1990
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-87505
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Weinert, Franz E.
A1  - Schneider, Wolfgang
T1  - Cognitive, social and emotional development
N2  - No abstract available.
KW  - Identitätsentwicklung
KW  - Längsschnittuntersuchung
KW  - Persönlichkeitsentwicklung
Y1  - 1993
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-87448
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Knopf, Monika
A1  - Körkel, Joachim
A1  - Schneider, Wolfgang
A1  - Weinert, Franz E.
T1  - Human memory as a faculty versus human memory as a set of specific abilities: Evidence from a life-span approach
N2  - No abstract available.
KW  - Gedächtnis
Y1  - 1986
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-87394
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schneider, Wolfgang
A1  - Helmke, Andreas
T1  - Mehrebenenanalytische Ansätze zur Erklärung von Schulleistungen
N2  - No abstract available.
KW  - Schulleistung
KW  - Kontextanalyse
Y1  - 1986
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-87348
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schneider, Wolfgang
T1  - Developmental trends in the metamemory-memory behavior relationship: An integrative review
N2  - No abstract available.
KW  - Metagedächtnis
Y1  - 1985
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-87301
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Weinert, Franz E.
A1  - Schneider, Wolfgang
A1  - Treiber, Bernhard
T1  - Bedingungsanalysen von (erwartungswidrigen) Schulleistungen
N2  - No abstract available.
KW  - Schulleistung
KW  - Fähigkeit
KW  - Leistungsmotivation
KW  - Erwartungwidrigkeit
Y1  - 1980
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-87261
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Petermann, Franz
A1  - Hehl, Franz-Josef
A1  - Schneider, Wolfgang
T1  - Veränderungsmessung im Rahmen der klassischen Testtheorie
N2  - Der Beitrag diskutiert die Probleme der Veränderungsmessung im Rahmen der klassischen Testtheorie. Ausgehend von den Axiomen der klassischen Testtheorie (vgl. LoRD und NovrcK 1968) werden exemplarisch für den klinischen Bereich verschiedene Veränderungsindices abgeleitet. Diese werden zunächst vergleichend theoretisch diskutiert. In die Darstellung fließen dann herkömmliche Auswertungsstrategien der Veränderungsmessung ein (non parametrische Tests, Pfadanalyse, Cross-Lagged-Analysis, multivariate Varianzanalyse, Faktorenanalyse etc.). Eine Extension der klassischen Testtheorie stellt der Ansatz von BEREITER (1963), die Einführung änderungssensitiver Items, dar. - Alle methodischen Erwägungen sollen möglichst an Forschungsbeispielen der Klinischen Psychologie erörtert werden. Abschließend sollen für die Forschungspraxis Handlungskonzepte erkennbar sein.
KW  - Veränderungsmessung
KW  - Klassische Testtheorie
Y1  - 1977
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-87204
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schneider, Wolfgang
A1  - Sodian, Beate
T1  - Gedächtnisentwicklung im Vorschulalter: "Theoriewandel" im kindlichen Verständnis des Lernens und Erinnerns?
N2  - No abstract available.
KW  - Entwicklungspsychologie
KW  - Pädagogische Psychologie
KW  - Gedächtnis
Y1  - 1990
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-87183
ER  -