Sprechen als kommunikative Ressource. Was die linguistische Pragmatik für den Kompetenzbereich ‚Sprechen‘ zu bieten hat
Zitieren Sie bitte immer diese URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-210649
- Kein Abstract verfügbar
Volltext Dateien herunterladen
Weitere Dienste
| Autor(en): | Sven Staffeldt, Christine Ott |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:20-opus-210649 |
| Dokumentart: | Aufsatz in einem Sammelband / Buchkapitel |
| Institute der Universität: | Philosophische Fakultät (Histor., philolog., Kultur- und geograph. Wissensch.) / Institut für deutsche Philologie |
| Sprache der Veröffentlichung: | Deutsch |
| Titel des übergeordneten Werkes / der Zeitschrift (Deutsch): | Deutschunterricht am Gymnasium. Was kann die Sprachwissenschaft leisten? |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Verlag: | Schneider Verlag Hohengehren |
| Seitenangabe: | 66-83 |
| Originalveröffentlichung / Quelle: | Staffeldt, Sven/Ott, Christine (2014): Sprechen als kommunikative Ressource. Was die linguistische Pragmatik für den Kompetenzbereich ‚Sprechen‘ zu bieten hat. In: Rödel, Michael (Hrsg.): Deutschunterricht am Gymnasium. Was kann die Sprachwissenschaft leisten? Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 66-83. |
| URL der Erstveröffentlichung: | https://paedagogik.de/ |
| Allgemeine fachliche Zuordnung (DDC-Klassifikation): | 4 Sprache / 41 Linguistik / 410 Linguistik |
| Freie Schlagwort(e): | Kompetenzbereich; Sprechen; kommunikative Ressource; linguistische Pragmatik |
| Datum der Freischaltung: | 28.08.2020 |
| Lizenz (Deutsch): |  Deutsches Urheberrecht |