Geschlechterforschung zu Schulbüchern gestern und heute. Forschungsparadigmen und Methodik.
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Autor(en): | Christine Ott |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:20-opus-203975 |
Dokumentart: | Aufsatz in einem Sammelband / Buchkapitel |
Institute der Universität: | Philosophische Fakultät (Histor., philolog., Kultur- und geograph. Wissensch.) / Institut für deutsche Philologie |
Sprache der Veröffentlichung: | Deutsch |
Titel des übergeordneten Werkes / der Zeitschrift (Deutsch): | Heterogenität und Bildungsmedien / Heterogeneity and Educational Media |
Erscheinungsjahr: | 2017 |
Verlag: | Verlag Julius Kinkhardt |
Seitenangabe: | 279-290 |
Originalveröffentlichung / Quelle: | Ott, Christine (2017): Geschlechterforschung zu Schulbüchern gestern und heute. Forschungsparadigmen und Methodik, in: Aamotsbakken, Bente/Matthes, Eva/ Schütze, Sylvia (Hrsg.): Heterogenität und Bildungsmedien / Heterogeneity and Educational Media. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 279-290. |
URL der Erstveröffentlichung: | https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2192.html |
Allgemeine fachliche Zuordnung (DDC-Klassifikation): | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Freie Schlagwort(e): | Forschungsparadigma; Geschlechterforschung; Methodik; Schulbuch |
Datum der Freischaltung: | 28.08.2020 |
Lizenz (Deutsch): | Deutsches Urheberrecht |