Einflussfaktor subjektives Alter : Effekte auf die Teilnahme an und die Bewertung von Weiterbildungen
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- Alexandra Maßmann stellt die Frage, ob das subjektive Alter in Abgrenzung zum chronologischen Alter ein Untersuchungsmerkmal in der Weiterbildungsforschung sein kann. In der Dissertation entwickelt sie ausgehend von der Alters- und Weiterbildungsforschung neue Untersuchungsperspektiven. Basis sind zwei Studien, die mittels Regressionsanalysen und Strukturgleichungsmodellen ausgewertet werden.
In ihren Ergebnissen beschreibt die Autorin das Erkenntnispotenzial des subjektiven Alters als Untersuchungsvariable und skizziert möglicheAlexandra Maßmann stellt die Frage, ob das subjektive Alter in Abgrenzung zum chronologischen Alter ein Untersuchungsmerkmal in der Weiterbildungsforschung sein kann. In der Dissertation entwickelt sie ausgehend von der Alters- und Weiterbildungsforschung neue Untersuchungsperspektiven. Basis sind zwei Studien, die mittels Regressionsanalysen und Strukturgleichungsmodellen ausgewertet werden.
In ihren Ergebnissen beschreibt die Autorin das Erkenntnispotenzial des subjektiven Alters als Untersuchungsvariable und skizziert mögliche Forschungsfelder, die unter diesem Aspekt bearbeitet werden könnten.…
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| Autor(en): | Alexandra Maßmann |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:20-opus-169627 |
| Dokumentart: | Dissertation |
| Titelverleihende Fakultät: | Universität Würzburg, Fakultät für Humanwissenschaften (Philos., Psycho., Erziehungs- u. Gesell.-Wissensch.) |
| Institute der Universität: | Fakultät für Humanwissenschaften (Philos., Psycho., Erziehungs- u. Gesell.-Wissensch.) / Institut für Pädagogik |
| Gutachter / Betreuer: | Prof. Dr. Heinz Reinders |
| Datum der Abschlussprüfung: | 12.03.2018 |
| Sprache der Veröffentlichung: | Deutsch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Verlag: | wbv |
| Verlagsort: | Bielefeld |
| Schriftenreihe: | Sozialwissenschaften heute ; 2 |
| ISBN: | 978-3-7639-5884-9 |
| Seitenangabe: | 169 |
| DOI: | https://doi.org/10.3278/6004619w |
| Allgemeine fachliche Zuordnung (DDC-Klassifikation): | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Normierte Schlagworte (GND): | Weiterbildung; Lebensalter |
| Freie Schlagwort(e): | Alter; Berufliche Weiterbildung; Bewertung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Erwachsenenbildungsforschung; Lebenslanges Lernen; Motivation; Selbstreflexion; Weiterbildungsbereitschaft; Weiterbildungsforschung; Weiterbildungsmotivation; altern; subjektives Alter |
| Datum der Freischaltung: | 23.10.2018 |
| Anmerkungen: | Dr.in Alexandra Maßmann (Jg. 1988) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsforschung der Bergischen Universität Wuppertal. Sie studierte Bildungswissenschaft an der Universität Würzburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Erwachsenen- und Weiterbildung sowie Fragen des Einflusses von Altersvariablen auf Bildungsentscheidungen. |
| Lizenz (Deutsch): |  CC BY-SA: Creative-Commons-Lizenz: Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International |