Mehrebenenanalytische Ansätze zur Erklärung von Schulleistungen
Please always quote using this URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-87348
- No abstract available.
| Author: | Wolfgang Schneider, Andreas Helmke |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:20-opus-87348 |
| Document Type: | Book article / Book chapter |
| Faculties: | Philosophische Fakultät III (bis Sept. 2007) / Institut für Psychologie (bis Sept. 2007) |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 1986 |
| Source: | In: Mehrebenenanalyse : Beiträge zur Erfassung hierarchisch strukturierter Realität / Matthias von Saldern (Hrsg.). - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1986. - S. 170-193 |
| Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
| GND Keyword: | Schulleistung; Kontextanalyse |
| Release Date: | 2014/07/16 |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |