Soziale und emotionale Entwicklung hochbegabter Kinder. Skalendokumentation des Längsschnitts.
Please always quote using this URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-34366
- Im Rahmen des von der Klaus-Tschira-Stiftung geförderten Projekts "Sozio-emotionale Entwicklung hochbegabter Kinder" wird der Frage nachgegangen, wie sich außerschulische Angebote für Kinder mit besonderen Begabungen auf deren Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen auswirkt. Der vorliegende Band präsentiert die bei der Fragebogenstudie verwendeten Erhebungsinstrumente der ersten und der zweiten Befragungswelle.
| Author: | Heinz Reinders, Johanna Hildebrandt |
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| URN: | urn:nbn:de:bvb:20-opus-34366 |
| Document Type: | Report |
| Faculties: | Fakultät für Humanwissenschaften (Philos., Psycho., Erziehungs- u. Gesell.-Wissensch.) / Institut für Pädagogik |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2008 |
| Series (Serial Number): | Schriftenreihe Empirische Bildungsforschung (6) |
| ISBN: | 978-3-923959-46-4 |
| DOI: | https://doi.org/10.25972/OPUS-2772 |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| GND Keyword: | Hochbegabung; Kind; Grundschule |
| Tag: | Enrichement; Erhebungsinstrumente; Fragebogen; Kindheit; Skala; emotionale Kompetenz; soziale Kompetenz |
| Release Date: | 2009/02/20 |