• Treffer 2 von 3
Zurück zur Trefferliste

Validierung und Educational Impact Study des Full-Procedural-High-Fidelity NANEP-Simulationsmodells zur offenen präperitonealen Netzimplantation bei Nabelhernien

Validation and learning gain study of the NANEP simulation model for open preperitoneal mesh repair of umbilical hernia

Zitieren Sie bitte immer diese URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-191375
  • Diese Promotion befasst sich mit der Entwicklung eines neuartigen High-Fidelity, Full-Procedural Simulationsmodell für die Durchführung einer offenen Nabelhernienreparation mit präperitonealen Netzimplantation in Underlay-Position (NANEP-Modell). Das Übungsmodell setzten wir in einem eigens konstruierten Operationskurs in der Allgemein- und Viszeralchirugie der Universitätsklinik Würzburg ein. Ziel war die Validierung des Modells durch Untersuchung der Inhalts-Validität, der Konstrukt-Validität und der Differentiellen Validität. Die auf VideoDiese Promotion befasst sich mit der Entwicklung eines neuartigen High-Fidelity, Full-Procedural Simulationsmodell für die Durchführung einer offenen Nabelhernienreparation mit präperitonealen Netzimplantation in Underlay-Position (NANEP-Modell). Das Übungsmodell setzten wir in einem eigens konstruierten Operationskurs in der Allgemein- und Viszeralchirugie der Universitätsklinik Würzburg ein. Ziel war die Validierung des Modells durch Untersuchung der Inhalts-Validität, der Konstrukt-Validität und der Differentiellen Validität. Die auf Video aufgezeichneten Operationen der Probanden wurden auf der Internetplattform Catlive mithilfe des Competency Assessment Tools bewertet. Der Lernzuwachs wurde gemessen und untersucht. Die operierten Modelle wurden zur Prüfung der Kriteriums-Validität autopsiert.zeige mehrzeige weniger
  • We present a novel type of high-fidelity surgical simulator for open preperitoneal mesh repair of umbilical hernia, including development and implementation in a training course. Construct and content validity of the NANEP simulation model, learning gain on basis of structured competency assessment and autopsy data were analyzed.

Volltext Dateien herunterladen

Metadaten exportieren

Metadaten
Autor(en): Ulla Friedrich
URN:urn:nbn:de:bvb:20-opus-191375
Dokumentart:Dissertation
Titelverleihende Fakultät:Universität Würzburg, Medizinische Fakultät
Institute der Universität:Medizinische Fakultät / Klinik und Poliklinik für Allgemein-, Viszeral-, Gefäß- und Kinderchirurgie (Chirurgische Klinik I)
Gutachter / Betreuer:apl. Prof. Dr. med. Dr. (UFPR) M. Sc. Ulrich A. Dietz
Datum der Abschlussprüfung:24.10.2019
Sprache der Veröffentlichung:Deutsch
Erscheinungsjahr:2019
DOI:https://doi.org/10.25972/OPUS-19137
Sonstige beteiligte Institutionen:Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung, Universität Würzburg
Allgemeine fachliche Zuordnung (DDC-Klassifikation):6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 61 Medizin und Gesundheit / 610 Medizin und Gesundheit
Normierte Schlagworte (GND):Simulation; Nabelhernie
Freie Schlagwort(e):Ausbildungsforschung; Bewertungsplattform; Chirurgische Ausbildung; Nabelhernien-Operation; Simulationsmodell; Validation
Simulationmodel; Surgical education; Umbilical Hernia Operation; Umbilical-hernia
Datum der Freischaltung:18.11.2019
Lizenz (Deutsch):License LogoDeutsches Urheberrecht mit Print on Demand