Validierung und Educational Impact Study des Full-Procedural-High-Fidelity NANEP-Simulationsmodells zur offenen präperitonealen Netzimplantation bei Nabelhernien

Validation and learning gain study of the NANEP simulation model for open preperitoneal mesh repair of umbilical hernia

Please always quote using this URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-191375
  • Diese Promotion befasst sich mit der Entwicklung eines neuartigen High-Fidelity, Full-Procedural Simulationsmodell für die Durchführung einer offenen Nabelhernienreparation mit präperitonealen Netzimplantation in Underlay-Position (NANEP-Modell). Das Übungsmodell setzten wir in einem eigens konstruierten Operationskurs in der Allgemein- und Viszeralchirugie der Universitätsklinik Würzburg ein. Ziel war die Validierung des Modells durch Untersuchung der Inhalts-Validität, der Konstrukt-Validität und der Differentiellen Validität. Die auf VideoDiese Promotion befasst sich mit der Entwicklung eines neuartigen High-Fidelity, Full-Procedural Simulationsmodell für die Durchführung einer offenen Nabelhernienreparation mit präperitonealen Netzimplantation in Underlay-Position (NANEP-Modell). Das Übungsmodell setzten wir in einem eigens konstruierten Operationskurs in der Allgemein- und Viszeralchirugie der Universitätsklinik Würzburg ein. Ziel war die Validierung des Modells durch Untersuchung der Inhalts-Validität, der Konstrukt-Validität und der Differentiellen Validität. Die auf Video aufgezeichneten Operationen der Probanden wurden auf der Internetplattform Catlive mithilfe des Competency Assessment Tools bewertet. Der Lernzuwachs wurde gemessen und untersucht. Die operierten Modelle wurden zur Prüfung der Kriteriums-Validität autopsiert.show moreshow less
  • We present a novel type of high-fidelity surgical simulator for open preperitoneal mesh repair of umbilical hernia, including development and implementation in a training course. Construct and content validity of the NANEP simulation model, learning gain on basis of structured competency assessment and autopsy data were analyzed.

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Metadaten
Author: Ulla Friedrich
URN:urn:nbn:de:bvb:20-opus-191375
Document Type:Doctoral Thesis
Granting Institution:Universität Würzburg, Medizinische Fakultät
Faculties:Medizinische Fakultät / Klinik und Poliklinik für Allgemein-, Viszeral-, Gefäß- und Kinderchirurgie (Chirurgische Klinik I)
Referee:apl. Prof. Dr. med. Dr. (UFPR) M. Sc. Ulrich A. Dietz
Date of final exam:2019/10/24
Language:German
Year of Completion:2019
DOI:https://doi.org/10.25972/OPUS-19137
Sonstige beteiligte Institutionen:Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung, Universität Würzburg
Dewey Decimal Classification:6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 61 Medizin und Gesundheit / 610 Medizin und Gesundheit
GND Keyword:Simulation; Nabelhernie
Tag:Ausbildungsforschung; Bewertungsplattform; Chirurgische Ausbildung; Nabelhernien-Operation; Simulationsmodell; Validation
Simulationmodel; Surgical education; Umbilical Hernia Operation; Umbilical-hernia
Release Date:2019/11/18
Licence (German):License LogoDeutsches Urheberrecht mit Print on Demand