TY  - GEN
A1  - Aichele, Thorsten
A1  - Heurich, Tina
A1  - Müller, Noemi
A1  - Odenbreit, Carina
A1  - Radičević, Jana
A1  - Raith, Sarah
A1  - Röseler, Christoph
A1  - Zaus, Petra
T1  - 7 + 4. SEED – Szenarien für den Einsatz von E-Portfolios
N2  - Mit dem Projekt SEED werden E-Portfolios für die Lehre an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg erschlossen. E-Portfolios ermöglichen es, Lehren und Lernen kompetenzorientiert weiterzuentwickeln und den individuellen Reflexionsanteil eines wissenschaftlichen Studiums im Sinne der Ausbildung professioneller Handlungsfähigkeit zu stärken. Insgesamt wurden sieben Nutzungsszenarien herausgearbeitet. Sie zeigen exemplarisch, auf welche Weise E-Portfolios in der Hochschullehre eingesetzt werden können. Vier Prüfungsvarianten helfen, beim Prüfen mittels E-Portfolios sowohl fachliche als auch reflexive Anteile abzubilden.
KW  - E-Portfolio
KW  - Theorie-Praxis-Transfer
KW  - reflexive Praxis
KW  - Peer-Feedback
KW  - kollaboratives Arbeiten
KW  - Handlungsorientierung
Y1  - 2024
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-370078
N1  - Englische Ausgabe unter https://doi.org/10.25972/OPUS-37009
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Aichele, Thorsten
A1  - Heurich, Tina
A1  - Müller, Noemi
A1  - Odenbreit, Carina
A1  - Radičević, Jana
A1  - Raith, Sarah
A1  - Röseler, Christoph
A1  - Zaus, Petra
T1  - 7 + 4. SEED – Scenarios for the Use of ePortfolios in Digital Learning
N2  - The SEED project is developing ePortfolios for teaching at the Julius-Maximilians-Universität Würzburg. ePortfolios make it possible to further develop teaching and learning in a competence-oriented manner and to strengthen the individual reflection aspect of academic studies to support training professional skills. A total of seven use cases were developed. They provide examples of how ePortfolios can be used in university teaching. Four exam variants help to illustrate both subject-specific and reflective components when examining using ePortfolios.
KW  - ePortfolio
KW  - action orientation
KW  - theory-praxis-transfer
KW  - reflective practice
KW  - peer-feedback
KW  - collaborative work
KW  - Handlungsorientierung
Y1  - 2024
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:20-opus-370091
N1  - Deutsche Ausgabe unter https://doi.org/10.25972/OPUS-37007
ER  -