Refine
Has Fulltext
- yes (14)
Is part of the Bibliography
- yes (14)
Year of publication
Document Type
- Journal article (8)
- Doctoral Thesis (6)
Keywords
- evaluation (14) (remove)
Institute
- Institut für Psychologie (3)
- Klinik und Poliklinik für Anästhesiologie (ab 2004) (2)
- Institut für Geographie und Geologie (1)
- Institut für Informatik (1)
- Institut für Psychotherapie und Medizinische Psychologie (1)
- Institut für deutsche Philologie (1)
- Institut für diagnostische und interventionelle Radiologie (Institut für Röntgendiagnostik) (1)
- Klinik und Poliklinik für Nuklearmedizin (1)
- Universitätsbibliothek (1)
- Volkswirtschaftliches Institut (1)
"Autonomes Lernen ist das Übernehmen von Verantwortung für das eigene Lernen." (Rieder, o. J.) Bedeutend für den Lernprozess ist weiterhin die Fähigkeit, diesen selbst zu organisieren. Damit Eigenverantwortung und Selbstorganisation gelingen können, müssen Lernende ihren Lernprozess regelmäßig reflektieren sowie Ergebnisse selbstständig evaluieren und bewerten. (vgl. Wolff, 1997:3) Von Zeit zu Zeit sollte die gesamte Lerngruppe am Reflexions- und Evaluationsprozess beteiligt werden. Im vorliegenden Beitrag werden Methoden vorgestellt, mit denen teils in Einzelarbeit, teils in der Gruppe schnelle Zwischenevaluationen oder kontinuierlich begleitende Reflexionen realisiert werden können.