Diagnostische Möglichkeiten bei Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten - Folgerungen aus der Forschung
Zitieren Sie bitte immer diese URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-87325
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Autor(en): | Werner Zielinski, Wolfgang Schneider |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:20-opus-87325 |
Dokumentart: | Artikel / Aufsatz in einer Zeitschrift |
Institute der Universität: | Philosophische Fakultät III (bis Sept. 2007) / Institut für Psychologie (bis Sept. 2007) |
Sprache der Veröffentlichung: | Deutsch |
Erscheinungsjahr: | 1986 |
Originalveröffentlichung / Quelle: | In: Tests und Trends : Jahrbuch der Pädagogischen Diagnostik, 1986, 6, S. 38-62 |
Allgemeine fachliche Zuordnung (DDC-Klassifikation): | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
Normierte Schlagworte (GND): | Rechtschreibschwäche; Lesestörung; Diagnose |
Datum der Freischaltung: | 16.07.2014 |
Lizenz (Deutsch): | Deutsches Urheberrecht |