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Kreative Gruppentreffen (KGT) Zur gemeinsamen bildnerischen Verarbeitung individueller beruflicher Probleme am Beispiel von Lehrkräften
"Creative groupmeetings" a new methode of work-supervision on the example of teachers including elements of art-therapy
Please always quote using this URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-37737
- Bei Kreativen Gruppentreffen (KGT) versammeln sich Mitarbeitende einer Institution in regelmäßigen Abständen in einer Kleingruppe unter der Leitung eines Moderators zum gemeinsamen, konstruktiven Bearbeiten individueller, aktueller, beruflicher Probleme und zur Findung praktikabler, zeitnah realisierbarer Lösungsstrategien zum Wohle des Einzelnen und damit des Gesamtsystems. Kreative Gruppentreffen sind dabei eine Kombination aus Anteilen der Teamsupervision und der Kollegialen Beratung unter bewusstem Einbeziehen bildnerisch-gestalterischerBei Kreativen Gruppentreffen (KGT) versammeln sich Mitarbeitende einer Institution in regelmäßigen Abständen in einer Kleingruppe unter der Leitung eines Moderators zum gemeinsamen, konstruktiven Bearbeiten individueller, aktueller, beruflicher Probleme und zur Findung praktikabler, zeitnah realisierbarer Lösungsstrategien zum Wohle des Einzelnen und damit des Gesamtsystems. Kreative Gruppentreffen sind dabei eine Kombination aus Anteilen der Teamsupervision und der Kollegialen Beratung unter bewusstem Einbeziehen bildnerisch-gestalterischer Methodik, die ihre Wurzeln in der Kunsttherapie hat. Im bildnerischen Explorationsraum kann durch Probehandeln Selbsterfahrung gesammelt werden und Lösungsstrategien für konkrete berufliche Schwierigkeiten erarbeitet und ausprobiert werden. Als exemplarische Berufsgruppe dienen Lehrkräfte. Ziel ist das Steigern der Zufriedenheit der Mitarbeiter, was sich positiv auf deren Leistungsbereitschaft niederschlägt.…
- "Creative groupmeetings" are a new methode of supervision including elements of selfreflection with the help of different methods of art-therapy.
Author: | Dirk Hartwig |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:20-opus-37737 |
Document Type: | Doctoral Thesis |
Granting Institution: | Universität Würzburg, Fakultät für Humanwissenschaften (Philos., Psycho., Erziehungs- u. Gesell.-Wissensch.) |
Faculties: | Fakultät für Humanwissenschaften (Philos., Psycho., Erziehungs- u. Gesell.-Wissensch.) / Institut für Pädagogik |
Date of final exam: | 2009/07/21 |
Language: | German |
Year of Completion: | 2009 |
Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
GND Keyword: | Burn-out-Syndrom; Kollegiale Beratung; Nürtingen / Fachhochschule für Kunsttherapie; Nürtingen / Freie Kunsthochschule; Kölner Schule für Kunsttherapie; Kunsttherapie; Supervision; Gruppensupervision; Kreativität; Ästhetische Reflexion; Ref |
Tag: | Kreative Gruppentreffen; Lehrerbelastung; Lehrerentlastung; Lehrergesundheit; Lehrerhilfe; Lehrersupervision burn-out; supervision; teacher |
Release Date: | 2009/09/08 |
Advisor: | Prof. Dr. Rainer Goetz |